5/31㈰、放課後等デイサービス、フリースクール、ハイスクールなど
様々に活動を展開されている
NPO法人ゆめふうせん理事長の平岡安美さんをお招きして、
どのように、一人ひとりに合った学びと環境づくり、
「合理的配慮(調整)」を実践されているのか、
お話をお聴きしました。
子どもはおとなと違い、成長過程にある。
環境そのものの中で育つ。意味の深い言葉。
｢どっち向いて支援してんの？｣
平岡が尊敬する方はたくさんいてくださる。
その中で特に、一瞬で｢そうなんよ！｣と、
気づかせてくださった方の言葉です。
本人がやってほしいということを支える
そのための環境を整える
それがゆめふうせんでの支援
週一の研修を固定化し、支援の共有一貫性をおこなう。
ブレない。全てのスタッフさんが、
おめめどう@ツールを使う。実践する。
フォーマットがあるから誰でもできる。
｢スタッフファースト｣は、
スタッフさんがその人らしく安心して働ける場所・空間ということ。
其々の強みがある。強みを生かす。
すると、自然と一人ひとりの活躍の場があり、
生き生きと仕事ができる。
弱み・悩みも出し、できる人ができるする。
こうするといいよと、伝える。
大事にされている歓迎されていることがわかる
関係作りをする。
その環境の中で育つ子どもも、
安心して生き生きと育っていく。
嫌なことは嫌と、拒否の発信もできるようになる。
ストレスフリーな環境の中で
その子らしく日々の暮らしをしていくことができます。
日常の中で、私たちは情報の8割以上を視覚から得ている
発達特性のある人は更に視覚優位で
一度にたくさんの情報が耳から入っても
気になる言葉しか残らない
だから、視覚的に、具体的に、肯定的に、構造化して支援する
その中で、こどもは
「自分のことは自分で選ぶ」
「自分のことは自分で決める」
こどもの権利条約第12条が大切にされています
個々のニーズに合わせて環境を調整していく
「合理的配慮(調整)」により
安心して過ごされている
ゆめふうせんのこども達のエピソードを
たくさんご紹介していただきました
そしてこれらの「視覚的支援」により、
スタッフさんも分かりやすい環境の中、
安心して働くことができる、と
限られた時間の中、質問にも丁寧に答えていただき、
明日からの私たちの活動に取り入れられるヒントも
いっぱいいただきました！
平岡さん、参加して下さった皆さま、
充実した時間を一緒に作っていただき
本当にありがとうございました♡
